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Investigación y difusión

Investigaciones realizadas en el marco de la estrategia

En su día a día la Estrategia ASES ha sido el espacio perfecto para diversos trabajos de investigación, tanto desde el marco de los pregrados como en diferentes posgrados y en publicaciones académicas:

Divulgación de resultados ASES

Año: 2022

Conferencia Panamericana de Educación Médica (Copem)

Año: 2022

Estrategia para el acompañamiento y seguimiento estudiantil: la experiencia de ASES en la Universidad del Valle

Año: 2021

Informe de buenas prácticas

Año: 2021

Clabes Medellín virtual

Año: 2019

Clabes Bogotá

Año: 2019

II Encuentro permanencia y graduación en la universidad: investigaciones, experiencias significativas y sus alcances

Año: 2018

Clabes Panamá

Año: 2017

IV Encuentro para la permanencia estudiantil

Año: 2017

Congreso Moodle Moot Bogotá

Práctica Profesional

Año: 2023

La recreación guiada favorece el proceso de adaptación cultural en indígenas estudiantes, desde la Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil (ASES) - componente socioeducativo

Autores:

  • Marden Escue Quitumbo

Año: 2022

La motivación en el marco de la Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil...

Autores:

  • Isabella Murillo Borja

Año: 2018

Informe final del plan de formación a monitores socioeducativos de la estrategia ases desde una perspectiva de diversidad étnica

Autores:

  • Mónica Vanessa Guerrero L.

Año: 2018

Aportando al proceso de acompañamiento entre monitor y estudiante desde el análisis de la diversidad cultural y las relaciones que se producen

Autores:

  • Nelly Cadena Garcés.
  • Bernarda Tumiñá Tombé.
  • Angie Zapata Muñoz.

Año: 2018

Informe del subcomponente de sistemas: sistema de información geográfico

Autores:

  • Anyerson Gomez
  • Bedoya Amento

Año: 2018

Informe final de práctica "En Univalle me quedo"

Autores:

  • Lucy Mabel Portilla Agreda
  • Jhoselyn Montoya Izquierdo

Año: 2018

Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil ASES: diagnóstico inicial

Autores:

  • Christian Emiro Pipicano Rosero
  • Estefania Velez Bonilla

Año: 2019

Informe final: proyecto de intervención social enmarcado en la práctica académica del trabajo social

Autores:

  • María Luisa Narvaez Cuervo - 2019
  • Yisel Mabirlly Leon Sanchez - 2019

Año: 2017

Soy monitor(a) ASES

Autores:

  • Dániza Fernanda Monroy Mendoza
  • Omar David Yusty Yepes

Año: 2017

Memorias de práctica, porque pilos somos todos

Autores:

  • Carolina Ordoñez Martinez
  • Lorena Campaz Minota
  • Carolina Eslava Rivera
  • Pablo Pinzón

Año: 2017

Caracterización de seis casos de estudiantes del Plan Talentos Pilos 2016...

Autores:

  • Catherine Belalcázar Saldarriaga
  • Etna Ximena Vélez Guerra

Trabajos de grado

Año: 2024

Aplicación de técnicas de aprendizaje automático para la predicción del nivel de riesgo de perder asignaturas del componente matemático en la Universidad del Valle

Autores:

  • Mavelyn Sterling Londoño

Año: 2022

Diseño y creación de una aplicación web modular para la Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil ASES

Autores:

  • César Becerra Ramírez

Año: 2022

Factores asociados a la deserción estudiantil para los estudiantes pertenecientes al programa ASES en el año 2017

Autores:

  • Nathalia Gonzalez Ortiz.
  • Jhonn Wilman Martinez Diafara.

Año: 2021

El camino de escribir y acompañar. Una historia sobre el relato de vida como herramienta para una educadora popular y la catarsis de escribir

Autores:

  • Angie Stephany Zapata Muñoz.

Año: 2018

Sistematización de experiencias sobre el rol de los practicantes de trabajo social en la Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil (ASES)

Autores:

  • Estefania Velez Bonilla.

Año: 2020

Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje de la componente matemática en los estudiantes en condición de excepción indígena y comunidades afrocolombianas de la Universidad del Valle

Autores:

  • Laura Juliana Gutiérrez Correa.

Año: 2019

Impacto de la Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil ASES en el rendimiento académico de los estudiantes de Ser Pilo Paga en la Universidad del Valle

Autores:

  • Guido Mauricio Alvarado Plata

Año: 2019

Efecto de la Estrategia ASES sobre el desempeño académico de los estudiantes de condición de excepción en la Universidad del Valle durante el año 2017

Autores:

  • Daniel Esteban Salamanca Delgado.

Año: 2018

Sistematización de la experiencia de la Estrategia de acompañamiento y seguimiento estudiantil – “Ases” – durante el ciclo básico de pregrado en la Universidad del Valle, sede Cali

Autores:

  • Neide Stelia Castillo Flórez.

Año: 2018

Minería de opinión aplicada en la Estrategia de seguimiento y acompañamiento al estudiante de la Universidad del Valle

Autores:

  • Iader Emir García Gómez.

Información de contacto

Ubicación

Bajos de Biblioteca Mario Carvajal
Ciudad Universitaria - Meléndez
Universidad del Valle
Cali, Colombia

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